学科教师和小学全科教师的录取分数可能会因地区、学校、年份以及招生政策的不同而有所差异。一般来说：
1.学科教师：通常指的是专注于某一学科（如数学、语文、英语等）的教师。他们的录取分数可能会根据该学科在当地的受欢迎程度和师资需求来设定。
2.小学全科教师：这类教师通常需要具备较全面的学科知识和教育技能，能够教授多个学科。由于需要具备更广泛的知识储备，部分学校可能会对全科教师的录取分数设定得更高。
以下是一些可能影响录取分数的因素：
地区需求：某些地区可能对特定学科的教师需求较大，因此这些学科的录取分数可能会相对较高。
学校政策：不同学校可能有不同的录取标准，有的学校可能会特别重视全科教师，因此全科教师的录取分数可能会相对较高。
年份变化：每年的招生政策、竞争程度和学校需求都可能发生变化，从而影响录取分数。
综上所述，学科教师和小学全科教师的录取分数没有绝对的“高”或“低”，具体情况需要根据具体学校和年份来判断。建议您关注目标学校的招生简章和往年的录取数据，以获取更准确的信息。
