一年级阅读分析的写法：
一、理解文章内容
首先，让孩子用自己的话简单描述所读故事的主要内容，包括人物、 和大致情节。
二、提取关键信息
引导孩子找出文中的关键信息，比如重要的人物名字、时间、地点等。
三、感受情感态度
询问孩子对于故事中人物的感受，他们是开心、难过还是生气，理解人物的情感。
四、认识生字和词语
让孩子指出文中不认识的生字和新学的词语，并解释其含义。
五、总结收获
鼓励孩子说一说从阅读中学会了什么道理，或者得到了什么启发。
在写阅读分析时，语言要简单易懂，符合一年级孩子的认知水平。可以用图画、简单的文字或者和孩子对话交流的方式来完成。重点是培养孩子的阅读兴趣和初步的理解能力，不要给孩子过多的压力。
