特殊学生指哪些学生

其实特殊学生指哪些学生的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解学校特殊学生，因此呢，今天小编就来为大家分享特殊学生指哪些学生的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

文章目录：

“四特”学生是指具有特殊家庭（非原生家庭，单亲家庭等）、特异体质（先天性心脏病、癫痫等）、特殊心理（焦虑症、恐惧症等）和特殊行为（旷课、打架斗殴等）的特征，特别需要学校进行特别关爱的学生群体。

特殊家庭、特异体质、特殊心理和特殊行为。特殊家庭：非原生家庭，丁克家庭，单亲家庭等。特殊体质：先天性心脏病、癫痫、肺结核、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残以及其他严重的疾病等。

四特如下：“四特”学生是指具有特殊家庭、特异体质、特殊心理和特殊行为的特征，特别需要进行特别关爱的学生群体。《家庭教育促进法》为“四特”学生教育帮扶和综合治理提供了良好契机。

1、孤残学生、烈士子女等。六类特殊学生指的是建档立卡家庭经济困难学生、城乡低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发等特殊情况家庭学生。

2、特殊群体主要包括低保家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、持证残疾学生、低保边缘家庭学生、建档立卡贫困家庭学生等。其他群体因遭受自然灾害、意外、重大疾病等情况导致家庭经济困难的学生。

3、可以。特殊群体。主要包括城市低保家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、持证残疾学生、城市低保边缘家庭学生、低收入农户家庭学生、建档立卡贫困家庭学生等。对特殊群体类型的主要内容进行概述填写，进行综合后就可以。

4、如果是用低保户这个条件去贫困生是会查的，如果满足其他条件，用的不是低保户，那就不用查。大学贫困生需满足的条件：各级地方府确定的农村和城镇低保家庭。

孤残学生烈士子女家庭遭遇自然灾害或突发等特殊情况家庭学生。

孤残学生。革命烈士或因公牺牲军人、察子女。少数民族家庭经济困难学生。家庭遭遇突发性、不可抗力变故，造身或财产的重大损失的困难学生。第二是镇上农经占有低收入纯农户的专证明。

特殊类型考生是指在高考录取中享受特殊策待遇的一类考生，包括残疾考生、少数民族考生、特长生、高水平艺术团考生、军人子女考生、外籍考生。

对学校特殊学生的心理评估，主要指的是以下几类特殊学生：智力发展异常的学生：这类学生可能存在智力上的障碍，导致他们的学习能力、理解能力和表达能力受限。

特异体质学生包括身体障碍、智力障碍、情绪和行为问题、特殊疾病、特殊天赋类。身体障碍类学生这些学生可能存在身体上的缺陷或障碍，视力、听力、肢体残疾等。

特殊学生是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童。特殊教育从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

特殊学生是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童。

特殊学生，也叫问题学生，就是我们从教过程中遇到一些学习习惯差、品行不端正、行为习惯不良、爱捣乱不收纪律、有差距等问题的特殊学生。

特异体质学生：主要是指因患病（包括过敏）而不宜参加体育活动或其他教育教学活动的学生。包含先天心脏病、癫痫、肺结核、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血以及其他严重的疾病等。

1、特异体质学生：主要是指因患病（包括过敏）而不宜参加体育活动或其他教育教学活动的学生。包含先天心脏病、癫痫、肺结核、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血以及其他严重的疾病等。

2、特殊学生是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童。

3、特殊学生，也叫问题学生，就是我们从教过程中遇到一些学习习惯差、品行不端正、行为习惯不良、爱捣乱不收纪律、有差距等问题的特殊学生。

文章到此结束，如果本次分享的特殊学生指哪些学生和学校特殊学生的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！