英文绘本如何阅读?
很多英文的绘本里配有儿歌，可以和孩子一起唱出来。如果没有儿歌的绘本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起来唱。轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧，让孩子当上小，一起阅读一起纠正语音语调。让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。
选择合适的绘本：选择适合孩子年龄和英语水平的英文绘本，可以从简单的图画书开始，逐渐过渡到有故事情节的绘本。创设阅读环境：为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，可以放一些英文儿歌或者故事录音，让孩子在愉悦的氛围中进行阅读。朗读绘本：家长可以先自己阅读一遍绘本，然后和孩子一起朗读。
提前试读 给孩子读英文绘本前，家长需要先试读，读的时候尽量大声，多练习几次；遇到不认识的生词，要查词典确认发音；不要忽略尾音、气音。言传身教 很多家长自己不读书，但他们总希望孩子去读书。
在讨论如何给孩子读英文绘本之前，我觉得需要思考几个问题： 第一，亲子阅读的目的是什么？这个问题，其实可以用的亲子阅读来理解。有些人，目的很直接，就是希望读书能够让孩子多认字。觉得如果没有把一本书中的字认好，书就浪费了。但是有更多的人，没把认字作为阅读的目的。
如何针对各年级段的学生进行绘本教学，建立有梯度的绘本阅读？ 英文绘本阅读作为学生英语学习的一种新形式，在纳入与展开的过程中如要真正获取质量尚须一定的策略。 01 优质：绘本资源的选择策略 一个好的绘本材料是推动学生英文阅读高质高效的基础。绘本的选取最好是经典的、经过时间检验的故事材料。
妈妈怎样给孩子讲读英文原版绘本
在给孩子讲读原版绘本之前，妈妈可以先预习一遍，对于不熟悉的单词进行查字典确认发音。在和孩子一起阅读时，妈妈可以用解释绘本中的英文句子。妈妈先用英文朗读一遍，再用解释。等孩子熟悉了故事后，妈妈可以直接用英文讲述。如果有条件，播放原版绘本的配套CD也是一个不错的选择。
讲英文绘本故事时，尽量提供全英文环境 首先实习是学习语言的最佳时期，这个时候完全可以、英文双管齐下，让孩子学习两门语言。
第二步：可以让孩子在黑板或者白纸上，用指定的颜色画出衣物，或者给提前打印好的衣物图纸，根据你所讲的涂色。
阅读，是孩子自我之需要，是自我的“存在形式”。给学龄前孩子讲读英文原版绘本，妈妈应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。绘本故事能够充分满足孩子的情感，丰富孩子的想象力。通过故事，孩子对人生经验，会有更加深入的体认。
