竹的阅读答
秋冬时，竹芽还没有长出地面，这时挖出来就叫冬笋；春天，竹笋长出地面就叫春笋。冬笋和春笋都是中国菜品里常见的食物。春天时，竹芽在干燥的土壤中等待春雨，如果下过一场透雨，春笋就会以很快的速度长出地面。
《文言文【题竹】郑板桥翻译》描述了作者的家有茅屋两间，南面种竹，夏天竹子的绿荫十分凉快。秋冬季节，作者用围屏的骨架作窗棂，感觉风和日暖，冻蝇撞窗纸发出冬冬声。竹影凌乱，如同天然图画。作者画竹未师承，而是在日常生活中观察和练习。
作者通过对竹子作用和品格的细致描绘，表达了对竹子的崇敬之情。竹子不仅在自然界中扮演着重要的角色，而且其坚韧不拔的精神深深感染着每一个人。竹子在严寒中依然挺立，这种精神象征着中华民族自强不息、不屈不挠的品格。
短文第一自然段运用了举例子、列数据的说明方法，这种说明方法在段中的作用是说明竹种类繁多，千姿百态。 文中转述了玄奘法师的神话故事，这是为了证实（ C ） A.佛法无边 B.释迦佛身长一丈六 C.印度也产竹 D.释迦佛身长远远不止一丈六 爱竹说文言文阅读答 爱竹说 世谓四君子者，梅兰竹菊也。
竹这篇短文第二,三自然段主要写了竹子的什么
1、《竹》这篇课文的第三自然段是利用竹竿 、竹笋 、竹芽 的顺序，介绍了竹子“全身是宝”。如文中所说，青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
2、竹子是怎样长成的呢？竹子的作用可大啦。第一段写竹和我们的生活息息相关。第二段写从竹竿、竹皮、竹沥、竹笋四个方面讲翠竹全身都是宝。《竹》是清代画家、文学家郑燮所著的五言诗之一。
3、雨后春笋 第二段写竹子的生长 第三段写卒竹子的作用 3表达了对竹子的喜爱之情。
4、《竹子》阅读答：“息”的解释有：①停止；②消息呼吸时进出的气；③呼吸时进出的气；④利息。“息息相关”的“息”应属于第（③）种解释。这段短文写了竹子（用途）、（品格）两个方面，重点写了竹子的（品格）。“岁寒三友”是指（翠竹）、（梅花）、（松柏）。
5、竹这篇文章主要写竹子的用途和品格两个方面，重点写了品格。
6、这段话从竹子的作用，竹子的精神品格两个方面写竹子，重点写了竹子崇高的精神品质。
