高考语文文言文断句是考察学生文言文阅读能力的重要环节。以下是一些断句方法和技巧：
方法
1. 通读全文，把握大意：
在断句之前，先通读全文，了解文章大意，有助于正确断句。
2. 找标志性词语：
文言文中常常有一些标志性词语，如“曰”、“云”、“曰”、“于”、“之”、“乎”、“者”、“也”等，这些词语可以作为断句的依据。
3. 注意句子结构：
文言文中的句子结构有主谓、主谓宾、主谓宾补等，根据句子结构可以判断断句位置。
4. 分析句式：
文言文中的句式有判断句、疑问句、感叹句等，不同句式断句方式不同。
5. 结合上下文：
文言文断句要结合上下文，注意前后句子之间的逻辑关系。
技巧
1. 注意句子节奏：
文言文中的句子节奏通常以“主语+谓语+宾语”为主，可以根据节奏断句。
2. 把握句子成分：
根据句子成分的完整性断句，如主语、谓语、宾语等。
3. 注意句子结构的一致性：
文言文中句子结构往往具有一致性，可以根据句子结构的一致性断句。
4. 排除干扰：
在断句过程中，要注意排除一些可能误导的词语，如助词、连词等。
5. 多练习：
多做文言文断句练习，提高断句能力。
以下是一个例子：
原文：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
断句：孔子曰：“学而/时习之，不亦说乎？/有朋自远方来，不亦乐乎？/人不知而不愠，不亦君子乎？”
通过以上方法和技巧，相信你能够在高考语文文言文断句方面取得好成绩。
