面对三年级孩子偏科，尤其是对数学不感兴趣的情况，可以尝试以下几种方法来改善：
1. 了解原因：
与孩子沟通，了解他们不喜欢数学的原因。是因为觉得难、不感兴趣，还是因为其他原因。
2. 调整教学方法：
尝试不同的教学方法，比如游戏化学习、故事教学等，使数学学习更加生动有趣。
使用教具或实物来辅助教学，帮助孩子更好地理解抽象的数学概念。
3. 培养兴趣：
通过生活中的实例让孩子感受到数学的应用，比如购物时的找零、烹饪时的计量等。
鼓励孩子参与数学竞赛或活动，激发他们的学习兴趣。
4. 家长支持：
家长要给予孩子足够的支持和鼓励，避免批评和压力，让孩子在学习中感受到快乐。
家长可以与孩子一起学习数学，增加亲子互动，同时也能了解孩子的学习情况。
5. 逐步提高难度：
从简单的数学问题开始，逐步提高难度，让孩子在成功中建立自信。
鼓励孩子尝试不同的解题方法，培养他们的创新思维。
6. 寻求专业帮助：
如果孩子对数学的抵触情绪非常严重，可以考虑寻求专业的辅导老师或心理咨询师的帮助。
以下是一些具体的方法：
数学游戏：设计一些数学游戏，如“数独”、“数学接龙”等，让孩子在游戏中学习数学。
数学故事：通过讲述数学故事，让孩子了解数学的历史和有趣的事实。
生活实例：在日常生活中，引导孩子观察和运用数学知识，如计算购物时的价格、时间管理等。
奖励机制：设立一些小奖励，当孩子在学习数学上取得进步时给予奖励，增强他们的学习动力。
耐心和鼓励是关键，通过多种方法激发孩子的学习兴趣，逐步改善他们的偏科问题。
