大专（高等专科学校）是否采用学分制，主要受到以下几个因素的影响：
1. 教育政策与规定：不同国家和地区对高等教育的政策不同，学分制作为一种教育管理制度，其推广和应用受到国家教育政策的支持程度影响。在中国，虽然近年来有越来越多的学校开始采用学分制，但并不是所有的大专院校都实施了学分制。
2. 学校性质与定位：不同类型和定位的大专院校在教育理念和培养目标上有所不同。一些以就业为导向的大专院校可能更注重专业技能的培养，而学分制可能更适用于注重通识教育和个性化培养的学校。
3. 教学资源与条件：实施学分制需要较为完善的教学资源和条件支持，包括课程设置、师资力量、教学设施等。一些大专院校可能由于资源限制，暂时无法全面实行学分制。
4. 历史原因：一些大专院校可能由于历史原因，长期以来采用传统的学年制。改变这种制度需要一定的时间和过程。
5. 学生需求：学生的需求也是影响学分制实施的一个因素。一些学生可能更习惯于学年制，认为学分制对他们来说较为复杂。
大专是否采用学分制是一个综合性的问题，受到多种因素的影响。随着教育改革的不断深入，相信越来越多的大专院校会逐步实行学分制。
