高四和高三在学生生涯中具有不同的特点和区别，以下是一些主要的不同点：
1. 年级定位：
高三：通常指的是高中三年级，是高中学习的最后一年，也是学生面临高考的关键时期。
高四：指的是某些地区或学校中，为了提高高考成绩，学生在高三基础上再次进行一年学习，即高三的延长版。
2. 学习压力：
高三：学生面临高考的压力，学习任务繁重，需要全面复习和准备。
高四：由于是高三的重复，学生可能会感到重复学习带来的压力，但同时也存在通过额外一年学习提高成绩的机会。
3. 课程安排：
高三：课程设置较为全面，需要覆盖所有高考科目，进行系统的复习。
高四：课程内容可能更加聚焦于高考科目，尤其是学生薄弱的科目，进行有针对性的强化训练。
4. 心理状态：
高三：学生可能因为即将面临高考而感到焦虑和紧张。
高四：学生可能会经历重复学习带来的心理疲劳，但也可能因为有了高三的经验而更加成熟和自信。
5. 家庭和社会期望：
高三：家庭和社会对学生的期望主要集中在高考成绩上，希望学生能够进入理想的大学。
高四：家庭和社会可能更加关注学生通过额外一年的努力能否实现成绩的突破。
6. 时间安排：
高三：时间紧迫，需要高效利用时间进行复习。
高四：时间相对充裕，学生有更多时间进行复习和调整。
高四可以看作是高三的深化和强化，它既继承了高三的紧张和压力，又提供了更多提升成绩的机会。对于学生来说，无论是高三还是高四，关键在于如何合理安排时间，调整心态，高效学习。
