一考定终身，这个词语通常用来形容我国教育体系中高考对学生命运的决定性影响。以下是对“一考定终身”的即兴评述：
一考定终身，这个现象在我国教育史上有着深刻的烙印。它既反映了我国教育制度的特色，也引发了社会各界的广泛讨论。
一考定终身体现了我国教育制度的公平性。高考作为选拔人才的唯一标准，让每个学生都有机会通过自己的努力改变命运。这种制度设计，使得社会底层的孩子也有机会通过知识改变自己的未来，实现阶层流动。
然而，一考定终身也存在诸多弊端。高考压力巨大，对学生身心健康造成负面影响。许多学生为了高考，放弃了自己的兴趣爱好，甚至牺牲了睡眠和休息时间，这种极端的学习状态不利于学生的全面发展。
一考定终身容易导致教育资源的不均衡。由于高考成绩是评价学生优劣的唯一标准，一些学校和家长为了追求高分，过分强调应试教育，忽视了学生的综合素质培养。这种教育模式容易导致教育资源集中在少数学校，而其他学校则难以得到足够的关注和支持。
再者，一考定终身容易造成社会焦虑。高考成绩往往与学生的未来命运紧密相连，使得家长和社会对高考成绩过分关注，从而引发一系列社会问题，如“高考移民”、“高考作弊”等。
针对一考定终身的问题，我国教育部门已经采取了一系列措施进行改革。例如，实施素质教育，注重学生的全面发展；推进高考改革，增加高考科目选择性；发展职业教育，为学生提供更多就业机会等。
一考定终身是我国教育制度的一个特点，它在一定程度上促进了教育公平，但也存在诸多弊端。面对这一现象，我们需要理性看待，不断推进教育改革，为学生创造一个更加公平、健康、全面发展的教育环境。
