学生综合素质评价中的艺术素养部分，可以从以下几个方面进行填写：
1. 艺术课程学习情况：
参加过的艺术课程（如音乐、美术、舞蹈等）及学习时间。
在艺术课程中的表现和成绩。
2. 艺术活动参与情况：
参与的学校或社区艺术活动（如文艺汇演、绘画比赛、舞蹈比赛等）。
在艺术活动中担任的角色（如主演、指挥、设计等）。
3. 艺术技能和特长：
具备的艺术技能（如乐器演奏、绘画、舞蹈等）。
特长展示（如获奖证书、作品展示等）。
4. 艺术欣赏能力：
对艺术作品的欣赏和理解能力。
参加过的艺术讲座、展览等活动。
5. 团队合作与沟通能力：
在艺术团队中的合作经历。
与他人沟通、协调的能力。
以下是一个具体的填写示例：
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学生姓名：张三
班级：六年级（1）班
一、艺术课程学习情况
参加过学校开设的音乐、美术课程，学习时间累计超过2年。
在音乐课程中担任过合唱团成员，表现积极，曾获得班级优秀学生称号。
二、艺术活动参与情况
参加过学校举办的校园歌手大赛，获得二等奖。
在学校文艺汇演中担任舞蹈编导，带领团队获得优秀表演奖。
三、艺术技能和特长
具备钢琴演奏技能，通过钢琴六级考试。
擅长绘画，曾获得市级绘画比赛三等奖。
四、艺术欣赏能力
积极参加学校组织的艺术讲座，对艺术作品有一定的鉴赏能力。
关注国内外艺术动态，了解不同艺术流派。
五、团队合作与沟通能力
在艺术团队中担任队长，带领团队取得优异成绩。
与团队成员沟通顺畅，共同完成艺术作品。
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根据学生的实际情况，可以适当调整和补充以上内容。
