公务人员做家教是否合理，需要从多个角度来考虑：
1. 法律法规角度：在中国，公务员法等相关法律法规对公务员的兼职行为有明确规定。公务员一般不允许从事营利性活动，以防止权力寻租和利益冲突。因此，如果公务人员以营利为目的进行家教，可能违反了相关法律法规。
2. 职业道德角度：公务人员的职责是为人民服务，保持清正廉洁。如果公务人员利用职务之便进行家教，可能会损害公务员的形象，影响社会公平，不利于树立良好的职业道德。
3. 社会影响角度：公务人员是社会公仆，他们的行为往往会被公众关注和评价。如果公务人员参与家教活动，尤其是以营利为目的，可能会在社会上产生不良影响，损害公众对公务员群体的信任。
然而，也有一些情况需要具体分析：
公益性家教：如果公务人员参与的是公益性质的家教活动，比如为贫困学生提供免费辅导，这通常是被鼓励和支持的。
非营利性家教：如果公务人员以非营利为目的，比如为亲朋好友提供无偿家教服务，这种情况下是否合理需要结合具体情况来判断。
公务人员做家教是否合理，需要根据具体情况进行综合评估。在遵守法律法规和职业道德的前提下，公益性或非营利性的家教活动通常是可以接受的。
