中考减去体育分这一做法，可能是基于以下几个方面的考虑：
1. 教育公平性：体育分可能被看作是一种加分项，这可能导致一些学生因为体育特长而获得额外的优势。为了追求教育公平，减少体育分的比重，可以避免因体育特长而造成的不公平现象。
2. 综合素质评价：中考是衡量学生综合素质的重要手段，过分强调体育分可能会使评价体系过于单一。减去体育分，有助于更全面地评价学生的学术成绩、实践能力等多方面素质。
3. 减轻学生负担：体育分可能会增加学生的备考压力，特别是对于那些体育成绩一般或者对体育不感兴趣的学生。减去体育分，可以减轻这部分学生的心理负担。
4. 政策调整：教育部门可能会根据教育改革的方向和社会发展的需要，对中考政策进行调整。减去体育分可能是为了更好地适应新的教育理念和政策导向。
5. 重视学科知识：中考主要考察学生的学科知识，减去体育分可能意味着教育部门更加重视学科知识的考核，强调学科教育的重要性。
中考政策的具体调整会根据不同地区的实际情况和教育需求有所不同。减去体育分这一做法也可能存在争议，因为体育在教育中同样占有重要地位。因此，各地在教育部门制定政策时，会综合考虑各种因素，力求做到科学合理。
