什么是交互式教学方式?
1、交互式教学最早由 Palincsar于1982年提出，之后又得到了进一步的研究和发展，它是在支架式教学理论的基础上发展起来的一种教学模式。支架式教学的本质在于：以最近发展区作为教师介入的空间，为儿童的学习提供支持，促使儿童主动而有效地学习。 交互式教学的特点是着眼于培养学生特定的、具体的用以促进理解的策略。
2、交互式学习是一种创新的教学方法，强调通过交流、合作与电脑技术的结合来提升学习体验。它通过多媒体技术为学生提供丰富的学习资源，使学习过程更加生动和互动。交互式学习旨在通过技术手段增强学生的参与感和互动性，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3、交互式教学就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。这种方法主题明确，条理清楚，探讨深入，能充分调动学员的积极性、创造性。
4、交互式教学设计是一种教育模式，在这种模式下，教师与学生或学生与学生之间进行互动交流，旨在促进学习目标的达成或构建积极的人际关系。这种交流方式不仅促进了信息的双向流动，也使得反馈和学习活动变得更加具体和有效。交互式教学设计强调了参与和互动的重要性，使得学习过程更加生动和有趣。
5、交互式教学法，20世纪70年代初新兴的教育策略，聚焦语言功能与交际技能培养，也被称作交际法或功能-意念法。此法以学生为中心，教师需提供实际且有意义的语言素材，营造自然的语言环境，让学生在有意义的活动中学习。教学活动围绕特定语言任务进行，融合了其他教学流派之长，形成独特优势。
6、教学法中需要与进行交流的有很多种，其中最常见的是交互式教学法。交互式教学法是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生的积极参与和互动，通过与和同学的交流，帮助学生更好地理解和掌握知识。在交互式教学中，需要与学生进行密切的互动，包括提问、回答、讨论、演示等。
