小学学好英语的建议和方法
小学英语学习的建议：养成良好的英语学习习惯。学习的主要障碍是不良的学习习惯，改变习惯就是提高学习策略；注意力集中，认真听讲，学会记笔记，只有做好笔记，才能方便课后复习；认真做好复习。
要提高小学五年级的英语，以下是一些建议和方法： 建立良好的学习习惯：培养学生良好的学习习惯，包括每天坚持学习英语、做好课前预习和课后复习、整理笔记等。持之以恒的学习习惯可以帮助学生巩固知识，提高学习效果。 多听、多说、多读、多写：提高英语听说读写的综合能力。
培养兴趣：让孩子对英语产生兴趣是学好英语的关键。可以通过看英文卡通、听英文歌曲、玩英文等方式来激发孩子的兴趣。 学习基础知识：小学三年级的英语学习主要是学习基础知识，如字母、单词、基本语法等。要让孩子掌握这些基础知识，可以通过看英文绘本、听英文故事等方式来帮助孩子学习。
小学英语多少个单词
1、第一册802；第二册778；第三册888；第四册636，一共2823，是每单元课后单词的量。另外也有这个统计的： 900； 861； 1052； 788。但是总词汇量应该在4500 左右。建议学习外教培训班，有专业的外教指导学英语效果好，或者先领取试听课看看外教是怎样上课的。
2、《英语课程标准》提高了词汇量要求，规定小学生应“学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个，这至少有两个好处：一是有利于中学阶段的衔接；二是增加教育产出，提高各层次学生的质量。
3、科普版小学英语教材中，三年级上册和下册合计大约收录了200个单词。而从四年级到六年级，每册书的单词量都有所增加，大致为150个左右。由此推算，每个年级平均单词量约为300个，三个年级累计单词量大约为900个。再加上三年级的200个单词，整个一到六年级的科普版小学英语教材，大约包含了1100个单词。
4、根据统计，人教版小学英语一年级教材大约包含300个左右的单词，到了二年级，这个数量增加到了约800个左右。三年级时，单词量进一步增加至约1200个左右。四年级时，涉及的单词数量达到了约1600个左右，五年级的单词量约为2000个左右，而到了六年级，人教版小学英语教材涉及的单词量增加到了约2400个左右。
5、小学生需要掌握的英语单词数量并非固定，而是因个人差异而异。通常，小学阶段的英语课程会涵盖基础的词汇量。按照教育标准，小学一年级学生需要掌握大约500个常用单词，而这一数字会随着年级的升高而逐年递增。到了小学六年级，学生应该掌握大约1500到2000个单词。
