小学生功过格的写法：
功过格通常包含以下几个部分：
表头信息
在表格的上方，写明学生的姓名、班级以及记录的时间段，例如“XX 同学 X 月功过记录”。
功过分类
将功和过分别列出不同的类别。例如，“功”可以包括学习进步、帮助同学、遵守纪律等；“过”可以涵盖迟到早退、未完成作业、与同学争吵等。
具体事例描述
对于每一项功或过，详细描述具体的事例。比如，在“学习进步”这一项中，注明是哪一门学科 提高了，提高了多少分。
日期记录
记录每一个功过发生的具体日期，以便清晰了解行为的时间分布。
评价与总结
定期（如每周、每月）对功过进行总结和评价。可以用简短的话语鼓励优点，指出需要改进的地方，并提出期望。
在记录功过格时，要做到客观、公正，以帮助小学生清晰地认识自己的行为表现，促进他们的自我改进和成长。
示例：
|姓名|班级|时间段|
|----|----|----|
|小明|三年级 1 班|9 月|
|功|具体事例|日期|
|----|----|----|
|上课积极发言|数学课主动回答问题 3 次|9 月 5 日、9 月 10 日、9 月 12 日|
|帮助同学|辅导同桌数学作业|9 月 8 日|
|过|具体事例|日期|
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|迟到|早上迟到 10 分钟|9 月 15 日|
|未完成作业|语文作业漏写一篇作文|9 月 20 日|
总结评价：小明这个月在课堂表现上有进步，但需要注意时间管理，避免迟到和按时完成作业。希望下个月能有更好的表现。
