孙权劝学主要通过以下方式进行劝说：
首先，孙权以自身为例，
指出自己在繁忙的 务中依然坚持读书，并且收获很大。
他说：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”意思是你说事务繁多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。以自己的经历来启发吕蒙，让吕蒙认识到读书并非难事，即使事务繁忙也能抽出时间读书并从中获益。其次，孙权的劝说言辞恳切，态度坚决。
他没有强硬地命令吕蒙去读书，而是循循善 ，强调读书的重要性和益处。
这种方式更容易让吕蒙接受，激发他学习的动力。总的来说，孙权的劝学既展现了他作为君主对下属的关心和期望，又采用了恰当的方法，使得吕蒙愿意听从劝告，开始努力学习。
