三年级作文修改病句的一些方法：
一、认真读
拿到作文，要逐字逐句地认真读，感受语句是否通顺。
二、找出病因
常见的病句类型有：
1. 残缺：句子缺少主语、谓语或宾语。例如：“在操场上玩游戏。”这句话缺少主语，应加上“同学们”。
2. 用词不当：词语使用不恰当。比如：“他的学习 优良。”“优良”应改为“优秀”。
3. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。像“他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。”“穿着”与“帽子”搭配不当，应把“和”改为“，戴着”。
三、修改方法
1. 增：对于 残缺的病句，增加缺少的部分。
2. 删：删除多余或重复的词语。
3. 调：调整词语顺序，使句子通顺。
4. 换：更换不恰当的词语。
四、再读检查
修改完病句后，再次认真朗读，检查修改后的句子是否通顺、合理。
总之，三年级的孩子在修改病句时，要多练习，多积累，逐步提高修改病句的能力。
