中班课后活动反思的写法示例：
一、活动目标达成情况
首先回顾活动的目标，思考是否达到预期。例如，若活动目标是提高 的合作能力，观察 在活动中的表现，看他们是否积极合作完成任务，以及合作的效果如何。
二、活动内容和形式
评估活动内容的趣味性、难易程度和多样性。思考内容是否符合中班 的年龄特点和发展水平，形式是否能够吸引 的注意力和参与度。
三、 的参与度
留意 在活动中的积极性和主动性。哪些 参与度高，哪些较低，分析原因，是活动设计问题还是个别 的特殊情况。
四、教师的指导策略
反思自己在活动中的指导是否恰当。是否给予了足够的引导和支持，有没有过度干预或指导不足的情况。
五、活动中的问题和改进措施
总结活动中出现的问题，如秩序混乱、材料准备不足等。针对这些问题提出具体的改进措施，以便在下次活动中避免。
例如：活动中发现 对某一环节不感兴趣，下次可以调整或替换；材料不够导致 等待时间过长，下次要提前准备充足。
最后，在反思中还可以思考如何将本次活动的经验运用到未来的教学中，以不断提高课后活动的质量和效果。
