以下是为二年级学生写“什么是个别人”这篇作文的建议：
一、明确主题
首先，要让孩子明白“个别人”的意思，就是指在一群人中与众不同、具有独特特点的人。
二、选择事例
可以引导孩子想一想身边有没有这样的人，比如班上有个同学特别爱画画，别人玩耍时他总是在画画，这就是个别人。或者小区里有个爷爷每天都坚持锻炼，风雨无阻。
三、描述特点
写的时候，要描述这个人与众不同的地方。比如那个爱画画的同学，他画的画特别漂亮，还得过奖。
四、表达感受
最后，可以说一说自己对这个“个别人”的感受，比如很佩服那个爱画画的同学，要向他学习。
在写作过程中，二年级的孩子可能会遇到不会写的字，可以用拼音代替。语句不需要太复杂，简单通顺，能表达清楚意思就行。
例如：
《什么是个别人》
在我们班，有个别人很特别。他叫小明，特别喜欢画画。
每次下课，其他同学都跑出去玩耍，可小明总是坐在座位上画画。他画的小鸟好像会飞，画的花朵好像能闻到香味。他还参加过画画比赛，得了奖呢！
我觉得小明很厉害，我要向他学习，也要做一个有自己爱好并且努力坚持的人。
希望这些建议能帮助二年级的小朋友写出这篇作文！
