小学数学学科素养的考察内容主要包括以下几个方面：
1. 基础知识：
数与代数：自然数、整数、分数、小数、百分数等概念的理解与应用。
几何图形：平面图形和立体图形的认识、分类、性质及测量。
统计与概率：简单的数据收集、整理、分析及概率初步认识。
2. 基本技能：
计算能力：加减乘除、小数、分数、百分数的计算。
解题能力：应用题的解决，包括数量关系、图形问题等。
空间观念：对几何图形的感知、想象和操作能力。
3. 数学思想方法：
数感：对数和数量关系的敏感度。
逻辑推理：通过观察、比较、分析、综合等方法，进行逻辑推理。
估算能力：对数量进行合理的估计。
问题解决能力：面对新情境，运用所学知识解决问题。
4. 情感态度与价值观：
对数学的兴趣和好奇心。
对数学问题的积极探究精神。
遵守数学规范，培养良好的学习习惯。
体验数学与生活的联系，形成正确的数学观。
考试形式可能包括：
笔试：包括选择题、填空题、解答题等。
口试：可能涉及简单的计算、问题解决等。
实践操作：如测量、绘图等。
总体来说，小学数学学科素养的考察旨在全面评估学生在数学方面的知识、技能、方法和情感态度等方面的综合表现。
