堤能组什么词?
堤[dī]释义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。词组 大堤[dà dī]释义：堤名。在今湖北省襄阳县。造句：昨天上午，记者在淮河临东圩段大堤上插着旗的帐篷前见到枣巷镇老巨村支部书记何玉水，他满身泥水，此时正在带领几名员筑坝。路堤[lù dī]释义：比原地面高出许多的堤岸式路面。
“堤”不是多音字，拼音是：dī，组词：河堤、海堤、堤岸、堤坝、堤防、堤堰。
组词：堤坝、 堤堰、 大堤、 堤岸、 河堤、 堤围、 堤防、 子堤、 路堤、 堤塞、 堤捍、 云堤、 潜堤、 障堤、 堤阏、 石堤、 堤垸、 堤封。堤具体解释如下：拼音：dī 部首：土 笔画：12 五行：五笔：FJGH 释义：沿河、沿湖或沿海的防水构筑物，多用土石等筑成：河堤。海堤。
二年级语文大禹治水教学设计
洪水如此凶猛，造成了灾难如此严重，老百姓就这样日复一日，年复一年过着家破人亡、无家可归的悲惨生活。为拯救天下苦难的百姓，一位英雄大禹出现了，他不辞辛劳、想方设法制服了洪水。下一节课我们就一起来学习大禹是怎样治理洪水的。六． 教学部分生字，指导书写。1． 出示生字。2． 指名读。
指名对比朗读课文写“治水前”和“治水后”的景象的句子。 （4）从洪水氾滥到乖乖地听话，百姓会怎么感激禹？（治水有方、智慧过人，心中装着百姓安危……） 小结：人民非常感谢禹的功绩，因此尊称他为“大禹”，也就是伟大的禹。 讲述故事 过渡；大禹治水的故事代代相传，让我们来完整地讲述这个故事。
二年级上册语文说课稿 篇1 【说教材】 《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元第15课，文章主要写了大禹治水的过程，让学生感受大禹的无私奉献，舍小家为大家的崇高品质。 全文共四个自然段，第一段写：洪水的危害。第二段写：大禹怎样治水的。第三段写：大禹三过家门而不入的故事。
部编版二年级大禹治水教学反思（1）为了让学生深入理解大禹的故事，激发学习热情，我们设计了让学生讲述对大禹的看法，从而全面掌握大禹的形象。这种方法使学生能够将故事与个人见解结合，加深对大禹这一英雄的理解。通过这个环节，大禹坚韧不拔、不畏艰难的形象在学生心中留下深刻印象。
以期让孩子初步形成一个课内外紧密结合的阅读体系，掌握读书的策略和方法，促进学生语文素养的提升。
