乐高体验课课后总结可以按照以下结构进行撰写：
一、课程回顾
1. 课程主题：简要描述本次乐高体验课的主题，例如“乐高积木搭建技巧”、“创意思维培养”等。
2. 课程内容：概括本次课程的主要内容，包括乐高积木的基础知识、搭建技巧、创意思维等方面的学习。
3. 课程形式：介绍课程采用的教学方法，如互动式教学、小组合作等。
二、个人收获
1. 技能提升：总结在课程中学到的乐高搭建技巧，如连接、搭建、装饰等。
2. 思维拓展：阐述通过乐高搭建，自己的思维得到了哪些拓展，如空间想象力、逻辑思维能力等。
3. 团队协作：分享在小组合作中，如何与队友沟通、协作，共同完成搭建任务。
4. 创意激发：描述在课程中激发出的创意想法，以及如何将这些想法应用于实际搭建中。
三、问题与反思
1. 搭建过程中的问题：总结在搭建过程中遇到的问题，如结构不稳定、颜色搭配不合理等。
2. 解决问题的方法：分析自己是如何解决这些问题的，如请教老师、参考教程等。
3. 反思与改进：针对遇到的问题，反思自己的不足，并提出改进措施。
四、建议与展望
1. 对课程的建议：针对课程内容、教学方法等方面，提出自己的建议，以供改进。
2. 对乐高学习的展望：表达自己对乐高学习的热情，以及对未来学习方向的思考。
五、结语
总结本次乐高体验课的收获与感悟，表达对乐高学习的热爱，以及对未来继续探索的信心。
以下是一个示例：
一、课程回顾
1. 课程主题：本次乐高体验课的主题为“创意思维培养”。
2. 课程内容：学习了乐高积木的基础知识、搭建技巧以及创意思维等方面的内容。
3. 课程形式：采用互动式教学和小组合作的形式。
二、个人收获
1. 技能提升：学会了如何连接、搭建和装饰乐高积木，提高了自己的动手能力。
2. 思维拓展：通过乐高搭建，我的空间想象力和逻辑思维能力得到了提升。
3. 团队协作：在小组合作中，我学会了与队友沟通、协作，共同完成搭建任务。
4. 创意激发：在课程中，我激发了多个创意想法，并将它们应用于实际搭建中。
三、问题与反思
1. 搭建过程中的问题：在搭建过程中，我发现自己的颜色搭配不够合理，导致作品不够美观。
2. 解决问题的方法：我请教了老师，并参考了教程，学会了如何进行颜色搭配。
3. 反思与改进：我意识到自己在搭建过程中过于依赖老师，今后需要加强自主思考和解决问题的能力。
四、建议与展望
1. 对课程的建议：建议在课程中增加更多关于创意思维的训练，以激发学生的创新意识。
2. 对乐高学习的展望：我对乐高学习充满热情，希望在未来能够继续探索乐高的奥秘，成为一名优秀的乐高爱好者。
五、结语
通过本次乐高体验课，我收获颇丰。在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的乐高搭建技能和创意思维能力。
