小学生怎样提高英语听力
培养听音意识是提高听力的重要步骤。在无英语的语言环境中练习听力，关键是要培养听音意识。住机会并处处留心去听，对听力提高大有裨益。教师要让学生明白，尽管身处环境，每天接触的几乎都是，但当今媒体繁荣，英语信息很多。电视、VCD电影、英语广播、录音录像资料等，无处不传播着英语信息。
培养小学生对英语听力练习的兴趣，克服恐惧的心理。调动学生学习的积极性。教师要注意学生的心理变化，创造轻松的课堂气氛，避免使其产生厌恶甚至抵触的情绪。教师坚持课堂教学主阵地，重视常规教学，创造良好的课堂英语语言环境，提高课堂教学艺术，坚持用英语授课。
跟读。通过跟录音读和跟读可以不断纠正学生在语音、语调方面的不足，掌握英语朗读的技巧，提高说的能力，同时也能促进听的能力提高。带着问题听短文。在课堂上我们经常采取这种方式来检查学生听的情况。学生在回答问题的过程中，加深了对短文的理解，同时又提高了听力水平。听音复述。
要想提高小学英语听力，首先需要建立英语听力的习惯，可以选择在家中或者放学后，在适当的时间点播放英语故事CD和英语歌曲等相关内容。让孩子不断地接触到英语听力材料，这样既能够培养孩子对英语的兴趣，同时增强其英语听力的技巧。
多听录音：利用英语录音材料，如英语故事、、歌曲等，进行多样化的听力练习。背诵与复述：通过背诵英语短文或对话，以及复述听力材料的内容，进一步巩固和提高听力理解能力。综上所述，小学生提高英语听力需要培养兴趣、创造轻松氛围、注重常规教学与练习、听说结合以及利用多种资源进行综合训练。
小学英语听力如何提高
小学生提高英语听力，可以从以下几个方面进行：培养兴趣，克服恐惧：激发听力兴趣：通过有趣的英语听力材料，如英语儿歌、动画片配音等，激发小学生对英语听力的兴趣。克服听力恐惧：鼓励学生积极面对听力挑战，克服对未知的恐惧，建立自信心。
鼓励孩子多听英语课文录音，家长们都知道，教科书中的知识对于学习至关重要，英语听力同样如此。每天鼓励孩子们听他们在学校学到的英语知识，课前预习，课后巩固，重复模仿学习。让孩子模仿录音中的英语声音和语调，读给家长听，家长可以记录孩子的声音，对比学习效果。
小学英语听力可以通过以下方式提高：泛听 在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。
要提高小学生的英语听力能力，可以从以下几个方面着手： 听前准备： 阅读题干，预估题意：在听力播放前，充分利用时间对可能涉及的内容做出粗略的猜测和推断。这有助于学生提前听力状态，对即将听到的内容有一个大致的了解。
积累基本词汇是首要。方法：除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。如坚持阅读适合自己英语水平的文章，比如英语绘本、英语故事、《英语角》杂志《时代英语报》等等，循序渐进地积累词汇。了解西方文化，多种途径接触英语。
小学生英语听力培养方法：第单词的积累。学生听力听不出来，事掌握的词汇量不够。碰到不懂的单词要多问，平时多默写多背诵单词，还要经常复习学过的单词，有时间拿出来读一读。第语法的掌握。基本的语法知识要掌握，练习上都有语法知识的介绍，听力有时考查句型的转换，要懂得识别。
