九年级班主任怎样对学生进行德育
1、要建立良好和谐的师生关系，首先要求教师有饱满的热情，热衷于教育事业，对学生充满爱心，无论学生表现得好坏，教师都要用一颗爱心去浇灌、去教育，公平、公正对待教室里的每一个学生，把每一个学生都当成自己的子女、弟妹去呵护、关心；让每一个学生的内心情感能够在教师面前流露，并得到安慰。
2、班主任进行德育工作可以从以下几个方面进行： 班级管理 严格管理：在日常管理中，班主任应对学生有严格的要求，确保班级秩序井然。例如，可以成立“纪律委员会”等专门机构，对学生的行为及时进行公正处理。
3、初中毕业班的学生正处于青春期，而且面临着紧张的中考，他们的心理、行为、思想上都会受到很大的影响，班主任要加强毕业班学生的德育教育，首先就要认识到毕业班学生的特点，从而有针对性的进行德育教育。
4、因此，班主任要以身作则，为人师表，言传身教，做学生的楷模，用自己的思想、行为、作风和品质去感染、熏陶和影响学生。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。要用自己的行为去净化学生的心灵，一方面对学生传授道德规范，另一方面努力加强自己的品德修养、做学生修养品德的表率。
5、班主任做好德育工作，可以从以下几个方面进行： 组织建设好班集体，培养良好班风学风 建立积极的班级文化：通过制定班级规则、开展集体活动等方式，营造积极向上、团结协作的班级氛围。 培养良好学风：鼓励学生勤奋学习，形成互帮互助的学习风气，共同追求学术进步。
6、我个人觉得可以从以下两个方面开展工作：坚定职业信念，提高自我修养是班主任做好学生思想品德教育工作的前提古人云：“师者，人之模范也”。教师特别是班主任教师是学生学习的模范，班主任个人的修养对学生影响最大。
初中班主任如何培养学生的锻炼习惯
1、．教学内容要因人制宜，知识性与趣味性相结合实践证明，在一堂体育教学课中，教学内容的合理搭配并且适合于学生身体发展的特征，对提高学生的学习兴趣有着积极的作用。教师在确定教学内容时，教材的难易程度要符合学生的实际水平，使大部分的学生都能够接受。
2、因此，培养学生锻炼意识就要从小起，激发学生参加体育锻炼的热情和兴趣，让学生在参与体育锻炼的过程中享受体育活动给他们带来的乐趣，从而培养学生锻炼意识，养成坚持体育锻炼的良好习惯。
3、我认为应该做到以下几点：让学生了解参与运动的必要性。大家都知道运动是健康的重要手段，运动对于促进学生身心健康地发展有着重要的意义。只有真正了解参与运动的效能，明白运动对青少年的身心发育有着不可替代的作用，才会下定决心参与运动。2．激发学生参加运动的兴趣。
