高中生物实验中，确实有一些实验需要使用活细胞进行实验，以下是一些例子及其原因：
1. 观察植物细胞有丝分裂
原因：活细胞中的染色体清晰可见，能够观察到有丝分裂的各个阶段，如前期、中期、后期和末期。
2. 观察植物细胞质壁分离与复原
原因：活细胞在渗透压作用下，细胞膜和细胞壁之间会发生质壁分离现象，通过观察这一过程，可以学习渗透压和细胞壁的性质。
3. 观察动物细胞的有丝分裂
原因：与植物细胞类似，活细胞中的染色体清晰可见，可以观察到有丝分裂的各个阶段。
4. 观察线粒体
原因：活细胞中的线粒体在电子显微镜下清晰可见，通过染色和观察，可以学习线粒体的形态和功能。
5. 观察叶绿体
原因：活细胞中的叶绿体在显微镜下清晰可见，可以观察其形态和分布，以及光合作用的相关过程。
6. 观察原生动物（如草履虫）
原因：原生动物具有较简单的结构和功能，通过观察其运动、摄食等行为，可以学习细胞的基本功能。
7. 观察细菌
原因：细菌具有简单的结构和功能，通过观察其形态、分裂等过程，可以学习细菌的基本特征。
8. 观察细胞吸水与失水
原因：活细胞在不同渗透压下会发生吸水或失水现象，通过观察这一过程，可以学习渗透压和细胞膜的性质。
9. 观察细胞骨架
原因：活细胞中的细胞骨架清晰可见，通过观察其形态和动态变化，可以学习细胞骨架的结构和功能。
10. 观察细胞信号传导
原因：活细胞能够进行信号传导，通过观察信号分子的传递过程，可以学习细胞信号传导的机制。
这些实验都需要使用活细胞，因为活细胞能够表现出正常的生理功能和形态结构，便于观察和分析。通过这些实验，学生可以更好地理解生物学的基本原理和细胞的结构与功能。
