新教师入职教育的主要承担者应该是以下几类：
1. 教育行政部门：负责制定新教师入职教育的政策和规划，监督实施情况，确保新教师入职教育的质量和效果。
2. 教师培训机构：专门负责新教师入职前的培训工作，包括教学理论、教学方法、班级管理等方面的培训。
3. 学校领导：学校领导应当承担起对新教师的指导和帮助，帮助他们尽快适应学校环境和工作要求。
4. 经验丰富的教师：通过师徒结对、经验分享等形式，帮助新教师更快地成长。
5. 新教师本人：新教师应当主动学习，积极适应新环境，不断提升自己的教育教学能力。
6. 家长和社会：家长和社会对教师职业的尊重和支持，也是新教师成长的重要外部条件。
综上所述，新教师入职教育是一个多方面、多层次、多主体的系统工程，需要各方共同努力。
