协同培养是否能升本科，取决于多个因素：
1. 政策规定：不同地区、不同学校对于协同培养的升学政策可能有所不同。一些地区或学校可能会规定，参与协同培养的学生只要达到一定的成绩要求或完成规定的学习任务，就可以升入本科。
2. 学生表现：学生的学术成绩、实践能力、综合素质等表现，通常会影响升学机会。如果学生在协同培养过程中表现优异，那么升入本科的可能性会更大。
3. 学校合作：协同培养通常涉及学校与企业的合作。学校与企业的合作紧密程度、合作项目的质量等，都会对学生的升学产生影响。
4. 升学考核：一些协同培养项目会有专门的升学考核，学生需要通过这一考核才能升入本科。
虽然协同培养为学生提供了更多实践机会和发展空间，但并不能保证所有学生都能升入本科。学生需要付出努力，同时也要关注相关政策，提高自身综合素质，以增加升学机会。
