以下是关于如何管理不自觉的初中生的一些建议：
建立明确的规则和期望
与学生一起制定清晰、具体、可操作的规则和行为准则，让他们清楚知道什么是被允许的，什么是不被允许的。
设定明确的目标
帮助学生设定短期和长期的学习目标，并将大目标分解为小的、可实现的步骤，让他们能逐步看到自己的进步。
加强监督和反馈
定期检查学生的学习进展和行为表现，及时给予正面的反馈和纠正。
培养自律意识
通过引导学生进行自我反思、自我评估，逐步培养他们的自律能力。
激励机制
设立奖励制度，对表现好、有进步的学生进行奖励，激励他们保持良好的行为和学习习惯。
建立良好的师生关系
让学生感受到老师的关心和尊重，这样他们更愿意听从老师的教导。
与家长合作
及时与家长沟通学生的情况，共同制定管理策略，形成家校合力。
创造积极的学习氛围
在班级中营造良好的学习氛围，鼓励同学之间互相帮助、互相监督。
总之，管理不自觉的初中生需要耐心、细心和恒心，通过多种方法的综合运用，帮助学生逐渐养成自觉的习惯。
