乡村教师定向培养计划是什么?
1、是为了给乡村学校培养一批扎根农村、甘于奉献、一专多能、素质全面的本土化乡村教师。以江苏省为例，江苏实施乡村教师定向培养计划将在提前批次设置乡村教师定向志愿，招生对象为参加高考的高中毕业生，培养层次为四年制本科，放在提前批次招生录取。定向招生，按志愿填报情况分县（区）择优录取。
2、定向培养乡村教师是一种特别的教育计划，目的是针对农村地区教师短缺和教育资源分布不均的问题，有针对性地培养和选拔教育专业人才。该计划的主要目标是通过培养具备乡村教育需求的教师，提升农村地区的教育质量，缩小城乡教育差距。
3、定向培养乡村教师是一种针对农村教育需求的特殊教育计划，旨在解决农村地区教师短缺及教育资源分配不均的问题。该计划通过一措施，确保有志于教育事业的学生能够接受专业培训，并最终成为合格的乡村教师。首先，招募和筛选环节是定向培养计划的关键一步。
4、定向师范生3+2计划，全称为“定向培养乡村教师计划”，专门面向初中毕业生设计。学生需要经过三年的初中阶段学习和两年的师范教育，最终获得专科。这一计划的一大特点是，所有定向师范生毕业后无需参加教师招录考试，而是直接被分配到乡村小学任教。
5、指本科院校接受上级委派任务招收一定数量来自一定地区的培养农村教师人材计划。定向师范生，这是各地府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和策。各地定向师范生的策不尽相同，但是基本的“三定向”是一致的。
6、读定向乡村教师培养是一个很好的选择。首先，定向乡村教师培养项目是针对农村地区教育资源的不足和教育质量的提升而设立的。通过接受专业的教育培养，可以成为具备专业知识和技能的乡村教师，为农村地区的孩子们提供更好的教育服务，帮助他们获得更多的知识和机会，促进他们的个人和发展。
