如何真正做到教师与保育员在工作中“三位一体”
1、结合日常生活教育，通过生动有趣的活动，教师与保育员密切配合，做到教师与保育员三位一体，把保育工作和教育有机的结合起来，提高的生活自理能力，培养独立性，养成良好的生活卫生习惯。
2、两位教师和保育员。保教结合是我国教育的一大特色，也是园一贯坚持的原则，保证两位教师和保育员三位一体有效默契的配合，体现保教科学化。
3、、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 1在医务人员和本班教师指导下严格园安全、卫生保健，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
4、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于主动活动的生活、学习环境。合理一日作息，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。有目的的做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。
5、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。 坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作的全员性。
6、方法如下：榜样示范法：榜样示范法通俗地讲，就是改变以往单一说教的形式，以及“不准这样”、“不准那样”的戒律，采用有趣的教育方法，让在看看做做中主动、自觉地学习。。喜欢在有趣的活动中接受教育，而则是对进行常规教育的良好手段。
