六要详释
1、“六要”具体包括：一日气，心随笔运，取象不惑；二日韵，隐迹立形，形象生动；三日思，删繁就简，凝想形物；四日景，捕捉自然，追求；五日笔，强调技法，灵活运用；六日墨，重视墨韵，高低晕淡。
2、荆浩六要中气、韵、思（也就是一种审美追求，创造意识），在艺术创作中非常重要，同时他也重视山水画写生这个重要环节（有松树写生稿数万本）。笔墨应该为以上几点服务，也就是为创作服务，我们不应该成为笔墨的奴隶。
3、会计中的会计六要素是指资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。详细解释如下：资产 资产是指企业或个人拥有的经济资源，这些资源预期会给其带来经济利益。常见的资产包括现金、应收账款、存货、固定资产等。资产的核心特征是它能够对所有者或者企业产生未来的经济利益。
六要是指什么内容
“三心”：赤诚之心、奉献之心、仁爱之心。“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。“六要”：治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类最古老的职业之一。
教师“三心四有六要”的内容具体如下：“三心”指的是赤诚之心、奉献之心、仁爱之心。这意味着教师需要：怀有赤诚之心，对教育事业充满无限热爱与热情。具备奉献之心，愿意为教育事业无怨无悔地付出。拥有仁爱之心，关心、关爱每一个学生。
思教师的“六要”：治要强 思想治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰，具备较高的治素质。让有信仰的人讲信仰，善于从治上看问题，在大是大非面前保持治清醒。
“六要”：要按时休息，要睡前刷牙，要勤换衣服，要勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发。“”：不喝生水，不吃生冷不洁食物，不共用毛巾，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。“三有”：有毛巾、有牙刷、有漱口杯。饭前、便后要洗手，饭后将餐具洗刷干净并整齐有序地放在碗橱内。
