以下是关于指导教师小组意见的写法：
一、开头部分
简要介绍学生的基本情况，包括姓名、专业、课题名称等。
二、研究内容评价
对学生的研究内容进行评价，指出其选题的意义、创新性和可行性。例如：“该生选题具有一定的现实意义，能够针对[具体问题]展开研究，研究方向明确，具有一定的创新性。”
三、研究方法与过程评价
评价学生所采用的研究方法是否科学合理，研究过程是否严谨认真。如：“在研究过程中，该生能够熟练运用[研究方法]，数据收集较为全面，分析方法得当，研究过程扎实。”
四、成果与能力评价
提及学生的研究成果，包括论文、报告等，评价其质量和学术价值。同时，对学生在研究过程中所展现出的专业能力、独立思考能力、解决问题的能力等进行评价。例如：“其研究成果具有一定的学术价值，能够为相关领域提供有益的参考。在研究中，该生展现出较强的独立思考能力和创新能力，能够有效地解决遇到的问题。”
五、不足之处与建议
客观指出学生存在的不足之处，并提出针对性的改进建议。比如：“在论文撰写方面，存在[具体问题]，建议进一步加强对文献的梳理和引用，规范论文格式。”
六、总结与展望
对学生的整体表现进行总结，表达对其未来发展的期望。如：“总体而言，该生在本次研究中表现出色，希望在今后的学习和研究中能够继续保持，不断取得更好的成绩。”
最后，注意语言表达要客观、准确、具体，避免过于笼统和模糊。
