在中国，目前高中教育还没有被纳入义务教育范围，这主要是基于以下几个方面的考虑：
1. 经济发展水平：中国的义务教育阶段是从小学到初中，这一阶段的教育已经覆盖了绝大多数适龄儿童。但高中教育相对成本较高，需要更多资源投入。目前，中国仍有一些地区经济发展水平不高，普及高中教育面临资金压力。
2. 教育资源分配：中国教育资源分布不均，一些地区的高中教育资源丰富，而另一些地区则相对匮乏。如果将高中教育纳入义务教育，可能会加剧教育资源分配的不均衡。
3. 教育质量担忧：部分人认为，高中教育阶段的学生已经具备了一定的自我管理能力，过早地将高中教育纳入义务教育可能会影响教育质量。
4. 教育多样性：高中教育阶段是学生进行专业选择和人生规划的重要阶段。如果高中教育成为义务教育，可能会限制学生的选择权，影响教育多样性。
5. 国际经验：从国际经验来看，很多国家的高中教育都是非义务性的。将高中教育纳入义务教育，需要根据中国的实际情况进行深入研究和论证。
中国目前尚未将高中教育纳入义务教育，是基于多方面因素的考量。随着经济社会发展，未来是否将高中教育纳入义务教育，还需根据实际情况和民意进行决策。
