大学综合考评是对学生在校期间的学习、科研、社会实践、道德品质、身心健康等方面进行全面评价的一种制度。其主要目的包括：
1. 全面评价学生：综合考评能够全面反映学生的综合素质和能力，包括专业知识、实践能力、创新能力、团队协作能力等。
2. 促进全面发展：通过综合考评，鼓励学生全面发展，不仅关注学业成绩，也关注学生的品德、能力、体质等方面的成长。
3. 激励与引导：通过考评结果，可以激励学生努力学习，积极参与各类活动，提高自身综合素质。同时，也有助于引导学生正确认识自我，明确发展方向。
4. 选拔与推荐：综合考评结果可以作为学生奖学金、荣誉称号、推优入党、推荐就业等方面的依据。
5. 教学管理：综合考评结果可以为学校的教学管理提供参考，帮助学校了解学生的学习状况，改进教学方法，提高教学质量。
具体来说，大学综合考评通常包括以下几个方面：
学业成绩：包括各门课程的成绩，通常是考评的重点。
科研能力：包括学生参与的科研项目、发表的论文、获得的专利等。
社会实践：包括学生参加的社会实践活动、志愿服务等。
道德品质：包括学生的思想道德素质、遵纪守法情况等。
身心健康：包括学生的体育锻炼、心理健康状况等。
综合考评通常以百分制或等级制的形式呈现，是学生在大学期间不可或缺的一项评价工作。
