以下是关于一年级估算题的做法：
估算在一年级主要是让孩子对数量有一个大致的判断。
方法一：借助直观模型
例如，要估算一堆苹果的数量，可以先让孩子观察 10 个苹果堆在一起大概是多少，然后再看看这一堆苹果大概有几个这样的 10 堆。
方法二：找接近的整十数
比如题目是“小明有 18 颗糖”，可以让孩子想一想 18 接近 20，就把 18 估算成 20 。
方法三：结合生活经验
像“教室里大约有 30 张桌子”，让孩子回忆自己教室的桌子数量，从而进行估算。
在做估算题时，要多鼓励孩子用自己的方式去思考和估计，不要过分追求精确的答案，重点是培养孩子对数量的感知和估计能力。同时，通过大量的实际例子练习，让孩子逐渐掌握估算的方法和技巧。
