以下是关于“小学四年级语文课文怎么上”的一些建议：
一、充分预习
让学生在课前预习课文，包括读通课文、认识生字词、初步了解课文内容等，为课堂学习做好准备。
二、巧妙导入
通过有趣的故事、问题、图片或视频等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
三、注重朗读
安排多种形式的朗读，如自由读、个别读、齐读、分角色读等，让学生在朗读中体会课文的情感和语言的韵味。
四、深入理解
引导学生抓住重点词句，理解课文的含义和作者的表达意图。可以通过提问、讨论等方式，促进学生的思考。
五、拓展延伸
结合课文内容，进行相关的知识拓展，如介绍作者的其他作品、同类主题的文章等，丰富学生的知识储备。
六、写作训练
根据课文的特点，安排适当的写作练习，如仿写、续写等，提高学生的写作能力。
七、课堂总结
在课程结束时，对课文的重点内容进行总结，强化学生的记忆。
八、评价反馈
及时对学生的课堂表现和学习成果进行评价和反馈，鼓励学生积极参与学习。
总之，上好小学四年级语文课文，需要教师根据学生的特点和课文的内容，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
