以下是关于五年级科学课中“光”的讲解建议：
一、光的产生
可以通过举例日常生活中的光源，如太阳、蜡烛、电灯等，让学生理解光是由这些发光物体产生的。
二、光的传播
1. 实验演示：用激光笔照射在充满烟雾的容器中，让学生看到光沿直线传播的路径。
2. 解释：光在同种均匀介质中沿直线传播。
三、光的反射
1. 利用镜子进行反射实验，让学生观察光碰到镜子后的改变方向。
2. 介绍反射定律，即入射角等于反射角。
四、光的折射
把筷子插入水中，让学生看到筷子好像“折断”了，从而引出光的折射现象。
五、光的颜色
1. 介绍白光通过三棱镜可以分解成七种颜色的光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。
2. 解释物体的颜色取决于它反射或透过的光的颜色。
通过以上讲解，结合实验和生活实例，帮助五年级学生初步认识光的相关知识。
