山东乐考，通常指的是山东省教育部门推行的一种教育评价改革措施。这种评价方式强调以学生的全面发展为宗旨，注重学生的兴趣、特长和个性发展，而非仅仅以考试成绩作为评价的唯一标准。
“乐考”中的“乐”字，寓意着快乐、愉悦，意在通过轻松、有趣的方式考察学生的知识掌握情况和能力发展。这种评价方式可能会包括多种形式，如游戏化测试、项目展示、口头表达、实际操作等，旨在减轻学生的考试压力，提高学生的综合素质。
具体到山东省，乐考可能包括以下几个方面：
1. 改革考试内容：减少死记硬背的知识点，增加对学生实际应用能力的考察。
2. 改革考试形式：采用更加灵活多样的评价方式，如情景模拟、角色扮演等。
3. 注重过程评价：关注学生在学习过程中的表现，而非仅仅关注结果。
4. 促进学生个性发展：鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择学习内容。
乐考的推行旨在减轻学生的学业负担，提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展。
