以下是关于一年级时间题的一些常见做法：
认识时钟
首先要让一年级的孩子认识时钟，包括时针、分针和秒针。时针短而粗，走得最慢；分针较长较细，走得比时针快；秒针最长最细，走得最快。
整点和半点的认识
教会孩子识别整点，即分针指向 12，时针指向几就是几时。例如时针指向 3，分针指向 12，就是 3 时。
认识半点时，分针指向 6，时针在两个数字中间，时针靠近几就是几时半。如时针在 2 和 3 中间，分针指向 6，就是 2 时半。
简单的时间计算
例如，已知现在是 2 时，过 1 小时是几时？可以通过在 2 时的基础上加上 1 小时得出 3 时。
日常生活中的练习
让孩子结合日常生活，如起床时间、上学时间、吃饭时间等，来巩固对时间的认识和理解。
多做一些相关的练习题，如画时钟、填写时间等，加强孩子对时间的掌握。
总之，对于一年级的孩子，学习时间需要耐心引导，通过多种方式和实际生活相结合，帮助他们逐步建立时间观念。
