在三年级这个阶段，英语成绩的评估需要考虑多个因素，包括学生的英语基础、学习态度、教学方法以及个人能力等。80分在英语考试中可能不算是一个非常高的分数，但也不能一概而论地认为“差”。
以下是一些考虑因素：
1. 个人能力差异：每个学生的英语学习能力和速度都是不同的，有的学生可能天生对语言更敏感，而有的学生可能需要更多的时间和努力。
2. 学习环境：学生的家庭环境和学校的教学质量也会对成绩产生影响。
3. 努力程度：如果学生非常努力，但成绩仍然不高，这可能意味着需要调整学习方法或寻求额外的辅导。
4. 比较基准：了解同年级其他学生的平均成绩或学校的成绩分布也很重要。
如果学生对自己的成绩不满意，或者家长和老师认为有提升空间，那么可以考虑以下措施：
加强学习：鼓励学生多读英语书籍、看英语动画片、听英语歌曲等，增加英语接触的机会。
辅导支持：如果需要，可以寻求家教或参加英语培训班。
与老师沟通：与孩子的英语老师沟通，了解孩子在学习中的具体问题，并寻求帮助。
最终，重要的是关注学生的整体进步和兴趣，而不仅仅是分数。
