贵州和江西的小学课程在总体框架上是一样的，因为它们都遵循中国教育部制定的基础教育课程方案。这意味着两地的学生在小学阶段所学的课程内容、学科设置和教学大纲基本一致，包括语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、艺术、品德与社会等。
然而，由于地方教育资源的差异、教育发展的实际情况以及地方特色文化的需要，两地在具体实施过程中可能会有一些细微的调整。例如，可能会根据当地的文化传统、经济发展水平等因素，在课程设置上有所侧重或者增加一些地方特色课程。
贵州和江西的小学课程在基本框架上是一致的，但在具体实施和地方特色上可能存在一些差异。
