家访受访学生个人情况报告可以从以下几个方面进行撰写：
一、基本信息
1. 姓名：[学生姓名]
2. 性别：[男/女]
3. 年龄：[年龄]
4. 学籍号：[学籍号]
5. 班级：[班级]
6. 家庭住址：[家庭住址]
二、家庭背景
1. 家庭结构：[父母职业、家庭关系等]
2. 家庭经济状况：[家庭收入、生活条件等]
3. 家庭教育观念：[家长对孩子的教育态度、期望等]
三、学习情况
1. 学习成绩：[各科成绩、排名等]
2. 学习态度：[学习积极性、自律性等]
3. 学习习惯：[作业完成情况、课外阅读等]
4. 学习困难：[存在的学习问题、原因等]
四、性格特点
1. 性格类型：[内向/外向、活泼/沉稳等]
2. 情绪表现：[情绪稳定、易怒等]
3. 人际关系：[与同学、老师、家长的关系等]
4. 兴趣爱好：[课外活动、特长等]
五、生活习惯
1. 生活作息：[起床、睡觉时间等]
2. 饮食习惯：[饮食习惯、健康状况等]
3. 休闲活动：[兴趣爱好、运动等]
六、家校合作
1. 家长配合度：[对学校工作的支持、关注等]
2. 家长教育方式：[家庭教育方法、期望等]
3. 孩子在校表现：[家长对学校教育工作的反馈、建议等]
七、总结
根据以上内容，对受访学生的整体情况进行总结，包括优点、不足、改进措施等。
以下是一个示例：
姓名：张三
性别：男
年龄：12岁
学籍号：123456789
班级：六年级（1）班
家庭住址：XX市XX区XX路XX号
一、家庭背景
家庭结构：父母双职工，关系和睦。家庭经济状况较好，生活条件优越。家长对孩子的教育态度积极，期望孩子全面发展。
二、学习情况
学习成绩：各科成绩中等偏上，班级排名前20%。学习态度认真，自律性强。学习习惯良好，课外阅读丰富。学习困难：数学应用题理解能力稍弱。
三、性格特点
性格类型：内向型。情绪稳定，与同学、老师、家长关系融洽。兴趣爱好：喜欢篮球、绘画。
四、生活习惯
生活作息：按时作息，饮食规律。休闲活动：周末参加篮球训练。
五、家校合作
家长配合度：积极配合学校工作，关注孩子在校表现。家长教育方式：注重培养孩子的独立思考能力，关注孩子的心理健康。孩子在校表现：家长对学校教育工作的反馈良好，建议加强数学应用题教学。
总结：
张三同学性格内向，学习态度认真，成绩中等偏上。家庭背景优越，家长配合度高。在学习过程中，需加强数学应用题的理解能力。建议学校加强针对性辅导，提高学生的学习成绩。
