“立德树人”是新时代我国教育的根本任务，这一理念源于《礼记·大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。以下是这一理念的多方面理解：
1. 德行教育的重要性：“立德”强调的是道德教育，即教育要培养人的道德品质，使之成为有道德、有修养、有责任感的公民。这是社会主义核心价值观在教育中的具体体现。
2. 树人的全面性：“树人”则强调教育的全面性，即教育不仅要传授知识，更要培养人的全面发展，包括德、智、体、美、劳各个方面。
3. 根本任务的意义：
基础性：立德树人作为根本任务，是教育工作的出发点和落脚点，体现了教育的本质属性。
战略性：它关乎国家未来、民族命运，是培养社会主义建设者和接班人的战略任务。
系统性：立德树人要求教育系统内部各方面协同配合，形成合力。
4. 具体实践：
课程设置：将德育贯穿于课程设置中，使学生在学习知识的同时，培养良好的道德品质。
教学方法：倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的道德素养。
校园文化：营造积极向上、健康文明的校园文化，使学生受到潜移默化的影响。
家庭教育：重视家庭教育的作用，使家庭与学校共同承担起立德树人的责任。
“立德树人”是我国教育工作的根本任务，要求教育工作者始终坚持德育为先，全面提高学生的素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
