国际汉语教育是一门综合性的学科，它主要研究如何将汉语作为第二语言或外语传授给非汉语母语者。这一学科涉及多个领域，包括：
1. 语言学：研究汉语的语言结构、语音、词汇、语法等，为教学提供理论依据。
2. 教育学：探讨汉语作为第二语言的教学方法、教学策略、课程设计等。
3. 心理学：研究学习者的心理特点、学习动机、学习策略等，以优化教学效果。
4. 文化学：介绍中国文化和汉语背后的文化内涵，帮助学生更好地理解和运用汉语。
5. 信息技术：利用现代信息技术手段，如网络、多媒体等，提高汉语教学的效率和趣味性。
国际汉语教育旨在培养具有国际视野的汉语教师，使他们能够胜任在国内外开展汉语教学的工作。
