新工科实验班是指在我国高等教育领域，为了适应新时代科技发展和社会需求，培养具有创新精神和实践能力的高素质工程科技人才而设立的一种新型教育模式。
新工科实验班的特点主要体现在以下几个方面：
1. 跨学科融合：新工科实验班打破传统学科界限，将不同学科的知识、技术、方法进行整合，培养学生具备跨学科思维和综合能力。
2. 强化实践教学：新工科实验班注重实践教学，通过实验、实习、实训等方式，提高学生的动手能力和工程实践能力。
3. 强化创新创业教育：新工科实验班注重培养学生的创新创业精神，鼓励学生参与科研项目、创新创业活动，提高学生的创新能力和创业能力。
4. 产学研结合：新工科实验班与企业和科研机构合作，为学生提供实习、就业机会，实现产学研紧密结合。
5. 国际化视野：新工科实验班注重培养学生的国际化视野，通过国际合作项目、交流学习等方式，提高学生的国际竞争力。
新工科实验班的设立，旨在培养适应新时代发展需求的工程科技人才，为我国科技创新和产业升级提供有力支撑。在我国部分高校，如清华大学、浙江大学等，已开始试点设立新工科实验班，为培养未来工程师探索新的路径。
