重庆公共卫生学校之所以被称为“高等技工学校”，主要是因为这所学校既承担了公共卫生教育的任务，也承担了技工教育的任务。以下是几个可能的原因：
1. 教育层次：在中国，技工教育通常指的是职业教育的一种形式，旨在培养具有专业技能的技术工人。而“高等技工学校”则是指提供更高层次技工教育的学校，类似于高等职业教育。重庆公共卫生学校可能提供了一定的高等技工教育课程，因此被称为“高等技工学校”。
2. 教育内容：公共卫生学校的教育内容除了公共卫生相关的理论知识外，可能还包括了实际操作技能的培养，这些技能对于公共卫生领域的技术工人来说至关重要。因此，学校在提供公共卫生教育的同时，也提供了与技工教育相关的课程。
3. 教育模式：高等技工学校的教育模式通常注重实践操作能力的培养，这与公共卫生学校在公共卫生领域培养应用型人才的目标相契合。因此，学校可能同时具备技工教育的特点。
4. 政策导向：在中国，一些学校可能会根据国家和地方的教育政策，调整自己的教育方向和课程设置。如果当地政策鼓励发展高等技工教育，那么公共卫生学校可能会在原有基础上增加技工教育的相关内容。
重庆公共卫生学校之所以被称为“高等技工学校”，可能是由于其教育层次、教育内容、教育模式以及政策导向等多方面因素的综合体现。
