大学老师的课程表安排通常由以下几个因素决定：
1. 教学计划：每个学期，学校会根据教学大纲和培养计划制定教学计划，规定每个专业、每个年级的课程设置。
2. 课程设置：学校会根据学科特点和市场需求设置不同的课程，包括公共课、专业基础课和专业课等。
3. 教师专业背景：教师的学科背景和专业特长也会影响其课程安排，教师通常会被安排教授其专业领域内的课程。
4. 教学资源：包括教室、实验室、多媒体设备等教学资源的可用性也会影响课程表的安排。
以下是大学老师课程表安排的一般步骤：
1. 教学计划制定
学校教务部门根据教学大纲和培养计划，制定学期教学计划。
2. 教师选课
教师根据自己的专业背景和教学兴趣，选择要教授的课程。
3. 教学任务分配
教务部门根据教学计划和教师选课情况，分配教学任务。
4. 课程表编排
教务部门或专门的教务人员负责编排课程表，通常需要考虑以下因素：
教室分配：确保教室满足课程人数和教学需求。
教师时间：避免教师同时在多个地点授课，保证其有足够的时间备课和批改作业。
学生时间：课程时间尽量避开学生的其他课程和重要活动时间。
教学资源：确保所有课程都能使用到必要的实验室、多媒体设备等。
课程性质：理论课程和实践课程、大课和小课的时间分配。
5. 课程表发布
教务部门将编排好的课程表发布到学校官网或教务系统，供教师和学生查询。
6. 调整与反馈
在课程表执行过程中，如遇特殊情况（如教室变动、教师请假等），教务部门会进行必要的调整，并及时通知相关人员。
大学老师的课程表通常包含以下信息：
课程名称
教师姓名
授课时间（周几、几点到几点）
授课地点
课程性质（理论、实践、实验等）
课程学分
不同的学校和专业，课程表的安排可能有所不同，但总体上会遵循上述原则。
