对于一年级学生来说，朗读和默读都是重要的阅读技能，但在这个阶段，朗读可能更为适宜。
以下是为什么建议一年级学生先从朗读开始的原因：
1. 发音练习：朗读可以帮助学生练习正确的发音，增强他们的语音意识和语感。
2. 理解力：朗读时，学生可以边读边思考，有助于他们更好地理解文章内容。
3. 记忆能力：朗读可以加强学生的记忆能力，尤其是对于一年级学生来说，朗读可以帮助他们记忆生字。
4. 兴趣培养：朗读可以激发学生的阅读兴趣，使他们更愿意接触和阅读书籍。
5. 社交互动：朗读还可以在家庭或学校环境中与其他人进行互动，如与家长一起朗读，或参与朗读比赛。
当然，随着学生阅读技能的提高，默读也是非常重要的。默读可以帮助学生提高阅读速度和理解能力。在一年级后期，教师可以逐渐引导学生从朗读过渡到默读。
朗读是一年级学生阅读技能培养的重要阶段，但随着时间的推移，默读同样重要。教师应根据学生的具体情况，适时调整阅读方式。
