走班教学，也称为分层教学或模块化教学，是一种新型的教学模式。其基本含义是指：
1. 打破班级界限：学生在学习过程中，不是固定在一个班级里，而是根据学习进度、兴趣或能力等不同需求，流动到不同的教学班进行学习。
2. 课程设置模块化：学校将课程内容进行模块化设计，每个模块对应不同的教学目标，学生可以根据自己的需要选择不同的模块进行学习。
3. 个性化学习：走班教学强调学生的个性化发展，通过分层教学，使得每个学生都能在适合自己的学习节奏和水平上得到发展。
4. 灵活安排：学生可以根据自己的兴趣和时间安排，选择不同的课程，实现课程的灵活组合。
走班教学旨在更好地适应学生的个体差异，提高教学效率，培养学生的自主学习能力和创新精神。在中国，随着教育改革的推进，走班教学作为一种新的教学模式，已经在部分学校得到应用和推广。
